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Nativo del West Side
Nací y crecí en el West Side de Chicago, y llevo esa comunidad conmigo en esta campaña.
West Side. CPS. Distrito 5B.
Conozco el día escolar desde adentro.
Por más de 20 años, he servido a las Escuelas Públicas de Chicago en aulas, pasillos, operaciones, cumplimiento y caminos para jóvenes. Ahora estoy listo para llevar esa experiencia a la Junta de Educación.
No es solo un currículo. Es una vida de estar presente.
El Distrito 5B merece a un miembro de la junta que entienda lo que familias, estudiantes y personal escolar viven antes de que se imprima una agenda.
Nací y crecí en el West Side de Chicago, y servir a los jóvenes ha sido el trabajo de mi vida.
Durante más de 20 años, he servido a las Escuelas Públicas de Chicago como instructor culinario, decano, gerente de operaciones y especialista en cumplimiento. Hoy dirijo programas que ayudan a reconectar a jóvenes con la escuela y prepararlos para tener éxito más allá del aula.
Esas experiencias me han mostrado lo que nuestras escuelas hacen bien y dónde debemos mejorar. He trabajado junto a estudiantes, padres, educadores y directores, y entiendo los desafíos porque los he vivido.
Me postulo para la Junta de Educación de Chicago porque nuestros estudiantes merecen líderes con experiencia real que entiendan lo que pasa dentro de nuestras escuelas todos los días. Trabajaré para que cada estudiante tenga acceso a una educación de calidad, cada padre tenga voz y cada escuela tenga el apoyo que necesita para tener éxito.
Mis acciones siempre hablarán más fuerte que mis palabras.
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20+ años sirviendo a las Escuelas Públicas de Chicago
He servido a CPS como instructor culinario, decano, gerente de operaciones, especialista en cumplimiento y director asociado.
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Padre de CPS
La voz de las familias no es un punto de campaña para mí. Las familias merecen respuestas claras y seguimiento real.
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Líder comunitario
Mi trabajo me ha mantenido cerca de estudiantes, padres, educadores, directores y jóvenes que buscan reconectarse con la escuela.
Experiencia escolar real
El puesto en la junta no es abstracto.
Presupuestos, instalaciones, seguridad, personal, apoyo estudiantil y rendición de cuentas llegan a aulas reales con familias reales esperando respuestas.
Por eso la experiencia importa.
He trabajado donde la política se vuelve realidad diaria: el aula, el pasillo, la oficina y la conversación sobre lo que sigue después de graduarse.
Aula El aula
La enseñanza y el apoyo estudiantil me mostraron dónde se rompe el aprendizaje y dónde los cambios pequeños importan rápido.
Pasillo El pasillo
El trabajo de decano y apoyo estudiantil me mostró cómo la seguridad, la confianza y la constancia moldean todo el edificio.
Operaciones La oficina de operaciones
Las operaciones hicieron visibles los sistemas ocultos: personal, instalaciones, rutinas, cumplimiento y seguimiento.
Caminos La conversación sobre lo que sigue
El trabajo de caminos juveniles mantiene el enfoque en lo que pasa después de la campana: escuela, carreras, capacitación y propósito.
Escuchar a la comunidad
Las conversaciones que traigo al Distrito 5B
Estas son las preguntas que las familias ya hacen en la mesa, en la puerta de la escuela y en reuniones comunitarias.
¿Las familias reciben respuestas?
La voz de las familias debe escucharse temprano, no cuando las decisiones ya están cerradas.
¿Los edificios son seguros y funcionan?
Estudiantes y personal necesitan instalaciones que apoyen el aprendizaje todos los días.
¿Hay apoyo antes de una crisis?
La salud mental y el clima escolar no pueden esperar hasta que los problemas sean emergencias.
¿Qué pasa después de graduarse?
Los caminos a carreras, universidad y oficios deben sentirse reales antes del último año.
Si esto suena como su cuadra, su escuela o su familia, participe.
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Leer misión y principios
Revise las prioridades sobre voz familiar, seguridad, salud mental, instalaciones, presupuestos y caminos.
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